Učení, řemeslo a expedice

Zážitkové výpravy pro děti / rodiče

Věřím, že nejhlubší učení nevzniká pouze z učebnic, ale především ze zkušenosti, vztahů a skutečného života.

Proto vytvářím zážitkové výpravy a vzdělávací programy, které propojují přírodu, řemeslo, komunitu, pohyb a reflexi.

Děti se učí pozorovat, tvořit, spolupracovat, přemýšlet v souvislostech a objevovat svět vlastní zkušeností.

Nejde jen o získávání znalostí. Důležité je také rozvíjet samostatnost, odpovědnost, zvídavost a schopnost učit se.

Co u nás najdete?

Portfoliové středy

Pravidelné vzdělávací výpravy zaměřené na poznávání světa, návštěvy institucí, muzeí, výstav, workshopů a zajímavých míst. Součástí je reflexe zážitků a práce s portfoliem, díky kterým si děti uvědomují, co se naučily a kam se posouvají.

Tovaryši – expedice za řemeslem

Nový program od září.

Jednodenní výpravy za lidmi, kteří ovládají své řemeslo.

Navštěvujeme dílny, farmy, ateliéry a další místa, kde vznikají skutečné věci a kde je možné vidět práci v praxi.

Děti mají možnost:

poznávat různá řemesla

pracovat s materiály a nástroji

zažívat proces tvorby

rozvíjet trpělivost a soustředění

objevovat hodnotu lidské práce

Nejde o výkon ani dokonalý výsledek, ale o zkušenost a vztah k procesu.

Reflexe a myšlenkový strom

Součástí mé práce je také podpora sebereflexe.

Pomocí rozhovoru a myšlenkového stromu společně mapujeme, co dítě během určitého období prožilo, naučilo se a kam se posunulo.

Nejde o známkování ani hodnocení.

Jde o uvědomění si vlastní cesty, silných stránek i oblastí dalšího rozvoje.

Pro koho jsou výpravy určené

Programy jsou určené především pro:

děti v domácím vzdělávání

rodiny hledající smysluplné vzdělávací aktivity

děti, které se učí rády skrze zkušenost a vlastní objevování

rodiče, kteří chtějí propojit vzdělávání s reálným životem

školy a komunitní spolky zpravidla od 3.třídy, mladší po domluvě či přítomnosti rodiče

Jak pracuji

Při práci vycházím z respektující komunikace, zkušenostního učení a individuálního přístupu.

Nevyužívám univerzální šablony ani jednotné postupy pro všechny děti.

Důležitý je pro mě proces, vztah, zvídavost a prostor pro vlastní objevování.

Spolupráce

Jsem otevřená spolupráci s:

rodinami v domácím vzdělávání

školami a komunitními školami

vzdělávacími organizacemi

muzei, řemeslníky a institucemi, vysokými školami

lektory a průvodci

Pokud vás moje práce oslovila, budu ráda za zprávu nebo osobní setkání.

Vložte svůj text...